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摘要:
语文教学普遍存在的现象是耗时大,收效小,究其原因,关键是方法欠佳。本文根据语文学科的特点,从农村学生的实际出发,强调了要重视口的功能,让学生说话,特别是说课。论述说课对培养学生学习兴趣,提高学习成绩的作用。
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主人
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学应让学生成为学习的主人
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 学生学习兴趣 农村学生 语文教学 主人 语文学科 实际出发 学习成绩 说课
年,卷(期) xbzj_2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G441
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马红普 6 0 0.0 0.0
2 马睿 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习兴趣
农村学生
语文教学
主人
语文学科
实际出发
学习成绩
说课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
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