基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教学普遍存在的现象是耗时大,收效小,究其原因,关键是方法欠佳。本文根据语文学科的特点,从农村学生的实际出发,强调了要重视口的功能,让学生说话,特别是说课。论述说课对培养学生学习兴趣,提高学习成绩的作用。
推荐文章
让学生成为语文课堂的主人
学习兴趣
轻松和谐
自主探究
实践
让学生成为学习的主人
新课程
语文教学
学生主体
让学生成为班级的主人
班集体
主人
课改
后进生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教学应让学生成为学习的主人
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 学生学习兴趣 农村学生 语文教学 主人 语文学科 实际出发 学习成绩 说课
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G441
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马红普 6 0 0.0 0.0
2 马睿 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生学习兴趣
农村学生
语文教学
主人
语文学科
实际出发
学习成绩
说课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
论文1v1指导