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摘要:
新课程改革的重点之一,是要让学生学习产生实质性的变化,提倡自主、探究与合作的学习方式,逐步改变以教师、课堂和教材为中心的局面.促进学生创新意识与实践能力的发展。笔者从以下四个方面对这一问题进行了探究。
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学生学习方式的转变
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转变
浅谈转变学生的学习方式
转变
学习方式
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对新课改下转变学生学习方式的探究
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 学生学习方式 新课改 学生创新意识 新课程改革 实践能力 自主 教师 教材
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张欢 西北师范大学教育学院 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习方式
新课改
学生创新意识
新课程改革
实践能力
自主
教师
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
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16077
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