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摘要:
远程教育的质量一直都是教育界、政府和全社会关注的主题,而网络课程的数量和质量是制约远程学习者学习质量的重要因素之一.本文试图通过网络课程建设的现状进行分析,在探讨将绩效技术应用于网络课程建设的必要性的同时,提出一套解决现存的网络课程中绩效问题的设计方案,以改善网络课程的绩效问题,实现成本--效益的最优化.
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文献信息
篇名 绩效技术在网络课程中应用的研究
来源期刊 中国现代教育装备 学科 工学
关键词 绩效 绩效技术 网络课程
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 现代教育技术应用
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 TP3
字数 3685字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2008.12.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范太华 36 83 4.0 7.0
2 冯日 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2014(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
绩效
绩效技术
网络课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
总被引数(次)
36537
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