刍议中职英语听力教学

• 作者: 吕慧萍
• 来源期刊: 西北职教
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力教学 以学生为中心 语言交际活动 中职 语言学习过程 教学方式方法 学习积极性 听力训练
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G718.3

摘要

众所周知听是语言交际活动当中最基本的形式之一,也是语言学习过程中最原始的感知环节。英语听力教学,就是通过语言听力训练,强化对学生进行听力的培养,以学生听懂、理解为教学目的。然而作为一种语言技能,听力更依赖于听者的主观因素。教师在听力教学中的主导作用,就是以学生为中心的教学活动中帮助学生树立正确的学习动机，调动学生的学习积极性和主动性，分析学生的学习需求，选择适合学生的教学方式方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕慧萍		3	0	0.0	0.0