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摘要:
通过实验法研究表明:与传统的教学方法相比,多媒体教学能加快学生对动作技术的理解,及时反馈教学效果,提高学生学习的积极性,有利于培养学生分析问题和解决问题的能力.效果明显优于传统教学.
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文献信息
篇名 多媒体在蛙泳腿教学中的实验研究
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 体育
关键词 多媒体 蛙泳腿 教学研究
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 体育与艺术I
研究方向 页码范围 1494
页数 分类号 G86
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1409
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘勇裕 10 29 2.0 5.0
2 戴伟字 广东广州市委党校康乐园 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
蛙泳腿
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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42
总被引数(次)
54450
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