中学历史支架式教学模式的探索与实践

• 作者: 蔡江红
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史 支架式教学 教学模式 实践探索
• 年，卷（期）: 2008,（14）
• 所属期刊栏目: 文科教学探索
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51
• 字数: 4559字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2008.14.018

摘要

教师运用支架式教学精心创设教学情境、激发学生自主探究的课堂教学模式包括6个步骤:教师创设问题情境,诱导学生发现并提出问题,激发探究问题的欲望;学生自主探究,小组合作找出解决问题的思路和方法;结合多媒体释疑解惑,引导学生独立解决问题;精讲总结,理性归纳,使学生形成新的认知结构;通过课堂情景知识的运用,使学生在运用知识中形成技能,培养学生迁移与创新的能力;创设情境.启导学生发现新问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡江红		1	0	0.0	0.0