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摘要:
【正】数学教学大纲要求,使学生具有进行整数、小数、分数四则运算的能力,培养初步的逻辑思维能力和空间观念,能够运用所学知识解决简单的实际问题。各年级的教学要求都要求学生会正确的计算,通过训练比较熟练或熟练地使计算结果达到正确、迅速的程度。有时还能选择简便的方法,合理灵活地计算,从而形成能力。计算能力是每个人必须具备的一项基本能力,培养学生的计算能力,是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础。
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计算能力
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小学数学
计算能力
提高策略
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文献信息
篇名 利用多种方法,提高小学生计算能力
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 计算能力 数学教学大纲 空间观念 乘除法 乘法分配律 计算法则 加法结合律 加法交换律 小学数学学习
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G623.5
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1 孟晓丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算能力
数学教学大纲
空间观念
乘除法
乘法分配律
计算法则
加法结合律
加法交换律
小学数学学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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