分解《滕王阁序》一文的教学难点

• 作者: 李灵元
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《滕王阁序》 教学难点 分解 教学难度 课文内容 教学效果 学生 美文
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

王勃的《滕王阁序》气势磅礴，词藻华丽，文句优美，堪称千古美文。然教学此篇，感触颇多。考虑到教学难度大，每次教学前，都布置学生充分预习，教学讲解详尽细致，但教学效果甚微，学生对课文内容往往一知半解，读起来索然无味，甚至根本就感觉不到这篇美文的“美”之所在。美文不仅不能给学生带来美的享受，反而成了一种沉重的负担。这不能不引起教学者的深思。如何来化解课文的教学难度，让学生学得有趣，学有所得呢？我觉得可从以下两方面入手：