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摘要:
男孩因特殊的家庭环境和教养方式而出现胆小、退避,学习成绩差等现象,辅导老师从改善亲子关系和师生关系入手,综合运用多种辅导方法,使男孩走出了胆小的误区,勇敢面对学习和生活.
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文献信息
篇名 一个胆小软弱男孩的辅导案例
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 胆小 亲子关系 心理辅导
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 辅导个案
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G62
字数 3220字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2008.11.014
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1 翁惠宏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
胆小
亲子关系
心理辅导
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
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20
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