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摘要:
一、中学语文有效互动教学的内涵“中学语文有效互动教学”是以教师、学生、教材、媒体四要素与教学环境、课程资源、社会生活及教学评价等元素组成的教学互动场为依托,用多媒体互动手段优化教学方式,通过教师的教学设计与课堂实施的互动调节,教师与学生的互动交流,学生自身多元智能的互动促进,学生与学生的互动讨论,教材新旧知识的互动衔接,
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文献信息
篇名 谈中学语文有效互动教学策略的具体运用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 中学语文 教学策略 互动教学 教学环境 课程资源 教学互动 教学评价 社会生活
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G633.3
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
教学策略
互动教学
教学环境
课程资源
教学互动
教学评价
社会生活
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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