班级社会属性的相关理论与多元分析

• 作者: 伍海云 董泽芳
• 来源期刊: 当代教育论坛：校长教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 班级 社会属性 多元动态分析 和谐班级社会
• 年，卷（期）: ddjyltzhb_2008,（11）
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6

摘要

在不同的学习阶段、不同的文化背景的影响与不同的教育观念的支配下，班级具有不同的社会属性。对班级社会属性进行多元动态分析，有利于全面认识、科学管理班级，进而有利于和谐班级社会的建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董泽芳	华中师范大学教育学院	183	1762	21.0	37.0
2	伍海云	华中师范大学教育学院	8	14	2.0	3.0