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摘要:
《商务英语函电》是商务英语专业的必修专业课程之一,该课程具有商务英语专有名词多、文体格式多、写作练习多等特点,很多师生觉得此课程专业性和模仿实践性很强,缺乏创新性和趣味性,课堂教学变得枯乏无味。针对这些问题,本人在教学中采用:理顺教学内容、对比中英商务专业知识、运用图式教学方法以及仿真模拟和顶岗实训相结合等方法,对《商务英语函电》进行教学尝试和探讨,取得比较理想的课堂效果。现将其归纳总结成文,以飨读者。
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整体语言法
浅析商务英语教学
商务英语
教学现状
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析商务英语函电教学
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 商务英语函电 教学 探析
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈南燕 广州华立科技职业学院商务英语系 6 5 2.0 2.0
传播情况
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1996(1)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
商务英语函电
教学
探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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