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摘要:
目的 了解大学生心理健康状况及其与应对方式、社会支持的关系,为开展心理健康教育提供依据.方法 采用症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷(CSQ)、社会支持评定量表(SSRS),对陕西3所院校756名本科生进行问卷调查.结果 大学生存在一定的心理问题,心理问题检出率21.69%,SCL-90各因子分存在城乡和文理科差异(P值均<0.05).心理健康状况与应对方式、社会支持显著相关(P值均<0.01),自责、解决问题、求助、幻想应对方式和对支持的利用度、客观支持、主观支持进入回归方程.结论 改善大学生的社会支持,引导他们采用积极的应对方式,有针对性地加强心理健康教育.
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文献信息
篇名 大学生心理健康状况及其与应对方式、社会支持的关系
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 心理健康 应对方式 社会支持 相互影响分析 大学生 症状自评量表
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 大学生心理研究
研究方向 页码范围 966-969
页数 4页 分类号 B84|G64
字数 4604字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭虎军 陕西商洛学院社会科学部 4 84 4.0 4.0
2 魏书堂 陕西商洛学院社会科学部 2 56 2.0 2.0
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中国健康心理学杂志
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1005-1252
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大16开
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1993
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