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为考生提供广阔的写作天地——所谓"最佳立意"辨析
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为学生提供自由的写作空间
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新高考背景下材料作文写作思维探析 ——基于新材料作文与任务驱动型作文写作思维辨析
新高考
新材料作文
任务驱动型
作文写作
如何构建高中英语写作教学新天地
高中英语
写作教学
构建
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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