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摘要:
2拍节奏(リズム)是日语重要特征之一。不仅在"音声"范畴,在非语言行为、语言的结构、日本音乐、诗歌、日语的表现以及思维方式中都体现了其特征。培养"2拍节奏感"和在语流中自然调节节奏的能力是教学中不可或缺的重要一环。
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幼儿音乐教学中的节奏训练
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浅谈幼儿音乐教学中的节奏训练
幼儿
音乐教学
节奏训练
内容分析
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文献信息
篇名 日语“2拍节奏”的特征与训练
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 文学
关键词 2拍节奏 ポーズ 短音節 長音節
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 290-291
页数 2页 分类号 H36
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭雅琴 惠州学院外语系 6 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
2拍节奏
ポーズ
短音節
長音節
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
总下载数(次)
16
总被引数(次)
9857
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