《锡林郭勒大草原》教学设计

• 作者: 吴贤玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 《锡林郭勒大草原》 教学设计 学习方式 设计理念 表达特点 发现者 学生 自主
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

一、设计理念 让学生成为学习中的发现者、探究者。采用自主、合作、探究的学习方式，让学生在探究实践中，在品词析句中感悟锡林郭勒大草原的美丽和欢腾；掌握抓重点句读懂段落内容的方法，体会文段的表达特点，背诵积累、学习运用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴贤玲		1	0	0.0	0.0