多元互动在初中语文教学中的运用

• 作者: 韩桂书
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 多元互动 运用
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 文科教学探索
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2774字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2008.18.008

摘要

语文老师到底采用什么教学方法才能取得课堂教学的最佳效果,一直是个困惑的问题.教师要从多个角度、采取多种形式、利用多种资源进行满足学生个性需求的多种整合、互动,以激发学生的语文学习兴趣,从而实现教学目标.