完善大学生学习动力系统的思考

• 作者: 丘锡彬
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·高校教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 人本主义 学习动力 完善
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 2556字
• 语种: 中文

摘要

大学生学习动力系统紊乱是阻挠高等教育发展的重大问题,本文分析了大学生学习动力缺失的表现与产生的原因.以人本主义学习理论作为理论基础,主张通过构建大学生涯规划,倡导设置专业导论课程,并加强实践教育来完善大学生学习动力系统.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丘锡彬	四川大学中美大学战略规划研究所	5	10	2.0	3.0