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摘要:
唱歌模仿是以原有的音乐或音响为样板,采用某种工具和手段进行重复、复制的一种行为方式.它在音乐创作和表演等方面,具有一定的美学价值;在音乐的传承和教学方面,也具有不客忽视的教育价值.但是如果使用不当则会带来消极的负面响应.因此,必须确立科学辨证的价值观,以指导模仿实践的合理操作.
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文献信息
篇名 模仿对学习唱歌是否有害
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 文学
关键词 音乐教学 学习唱歌 模仿
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 体育与艺术I
研究方向 页码范围 1508,1503
页数 分类号 J6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1423
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易娟 江西宜春市宜春学院音乐与舞蹈学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
学习唱歌
模仿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
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