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摘要:
【正】近几年中考题中,突出了物理图象对学生分析能力的考查,图象在物理解题中的应用是非常广泛的,它可以直观、形象地表示物理量之间的变化规律,利用图象知识可将一些物理问题转化为数学问题,开阔学生视野,调动积极性,能有效地培养学生的联想能力、思维能力和创造设计能力.下面浅析如下:
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文献信息
篇名 中考图象题解析
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
关键词 数学问题 联想能力 物理解 物理图 调动积极性 象对 定值电阻 设计能力 液体压强 总电阻
年,卷(期) 2008,(5X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G634.7
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研究主题发展历程
节点文献
数学问题
联想能力
物理解
物理图
调动积极性
象对
定值电阻
设计能力
液体压强
总电阻
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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