针对性·适应性·连贯性——浅析高师美术专业教学改革

• 作者: 罗晓飞
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教育专业 师范性 高师教育特色 教学实践
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 146-148
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

高校扩招，大学生毕业人数逐年增加，社会对美术类人才的要求越来越高，已使就业形势日趋严峻。师范院校美术教育专业课程设置与实际需要脱节问题显露。美术教育的目标是培养中学美术教师而不是艺术家，在课程设置、教学内容、专业教学模式等方面应体现师范性，突出师范职业教育特点；教学方法上强调针对性和适应性，注重美术教育专业学生师范技能的培养，提高师范美术教育专业学生的素质；强调教学实践、实习的重要性和实施过程的连贯性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗晓飞	阿坝师范高等专科学校美术系	7	16	3.0	4.0