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摘要:
体育教学中实施合作学习能够促进学生对运动技能的掌握,提高学生的体能水平,激发学习动机,培养社会交往能力.但是,随着课程改革的不断深入和合作学习方式的逐渐推广,新的问题随之产生,如在理论上对合作学习的本质及体育教学的特点缺乏深刻的认识,在教学实践中往往流于形式,存在“生搬硬套”、“穿新鞋走老路”的现象.
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文献信息
篇名 体育教学中学生合作学习的现状及对策
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 合作学习方式 体育教学 中学生 现状 社会交往能力 学习的本质 运动技能 体能水平
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号 G421
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习方式
体育教学
中学生
现状
社会交往能力
学习的本质
运动技能
体能水平
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
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3635
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