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摘要:
近年来,随着招生数量的逐年增加,钢琴教师课量剧增、招架乏力。为合理有效地解决这些矛盾,2003年延边大学艺术学院配备了数码钢琴教室。数码钢琴集体课的引入,开辟了一条崭新的途径。虽然数码钢琴集体课教学具有许多明显的优势,但习惯了传统钢琴个别课教学的教师对其仍有顾虑甚至偏见,已有的知识结构与教学能力亦不能适应新的教学工具和教学形式,教学过程中还有许多难点和具体问题尚待解决。作者针对以上问题,在本文中提出了自己的几点见解和建议。
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篇名 数码钢琴集体课在高等艺术学院的应用——以延边大学艺术学院数码钢琴集体课为主
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 文学
关键词 数码钢琴 集体课教学 问题分析
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 338-339
页数 2页 分类号 J624.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李虹 延边大学艺术学院音乐系 14 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数码钢琴
集体课教学
问题分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
出版文献量(篇)
3897
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16
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9857
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