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摘要:
2008奥运会在提醒我们:加强口语学习迫在眉睫,作为英语教师,我们应该重视学生在英语口语能力方面的培养。英语教学中,我们经常遇到这样的问题“某某学生作业、考试都不错,就是上课不举手,不喜欢发言”。也常常看到这样的现象:有的学生笔试成绩好,口语却很糟;在交际活动中,有的学生心里想的挺不错,一到口头表达,就抓耳挠腮,表达不完整;还有的学生自由会话时语言流畅,思维敏捷,可一到正式发言就吞吞吐吐。
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初三英语口语教学中存在的问题及对策
初三英语
口语教学
问题
英语口语教学存在的问题及对策
问题
口语教学
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅议关于英语口语教学中存在的问题及解决方法
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 英语口语教学 2008奥运会 学生作业 英语口语能力 口语学习 英语教师 英语教学 交际活动
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G424.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏洪云 4 0 0.0 0.0
2 张兴花 2 0 0.0 0.0
3 潘燕 3 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语教学
2008奥运会
学生作业
英语口语能力
口语学习
英语教师
英语教学
交际活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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