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摘要:
进入21世纪以来,竞争日益激烈,对中学生心理素质的要求也越来越高.当代中学生由于各种原因可能会产生各种心理问题.班主任作为班级的组织者、领导者和教育者,在学生心理健康教育方面负有不可推卸的责任,本文着重探讨在中学生心理健康教育中班主任的职责以及如何更好的发挥班主任作用.
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发挥班主任角色优势开展学生心理健康教育
心理健康教育
班主任
学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学生心理健康教育班主任作用浅析
来源期刊 商情·科教文萃 学科
关键词 中学生 心理健康 班主任
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 72 166 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
心理健康
班主任
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情·科教文萃
月刊
1673-4041
13-1370/F
河北省石家庄建设北大街126号
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出版文献量(篇)
1300
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