教师发展生态危机的成因透析——一种生态学视角

• 作者: 文丽萍
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师发展生态危机 人类中心主义价值观 花盆效应 时空环境
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 192-194
• 页数: 3页
• 分类号: G525.1
• 字数: 5558字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2008.05.066

摘要

教师发展生态危机是教师在发展进程中所出现的生理生态、心理生态、行为生态及价值生态的失衡.教师发展生态危机的成因从意识形态来说主要是人类中心主义价值观的牵引,而教师发展进程中的"花盆效应",异化的职场人际关系以及超耐度失衡的教学时空环境则是教师生态危机形成的直接原因.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文丽萍	湖南科技学院教育科学系	22	41	3.0	5.0