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摘要:
目的 探讨高职护生课间实习存在的问题及对策.方法 采用自行设计调查问卷,对我院2004级五年制高职护理专业187名学生进行调查.结果 护生课阃实习期间对带教教师过分依赖,缺乏反思及质疑,信息能力不足,重视护理操作、轻视理论知识.结论 应加强理论知识的学习,培养护生评判性思维能力及信息能力.
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高职护生
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5年制
带教
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护生
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对策
高职护生在实习过程中存在问题及对策
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职护生课间实习存在的问题及对策
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职护生 课间实习 问题 对策
年,卷(期) 2008,(17) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G424.4
字数 2604字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.17.070
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管萍 3 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职护生
课间实习
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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