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摘要:
一位教育家曾经说过:“如果人们吃饭没有食欲,勉强地把食物吞进胃里去,其结果只能引起恶心和呕吐,至少是?肖化不良,健康不佳.反之,即他乐意接受,并且很好地消化它.”吃饭如此,学习化学亦是如此.如果学生对化学学习提不起兴趣,学习就会缺乏主动性、积极性,只是被动地接受老师的枯燥无味的灌输,那势必会造成知识接受困难、易忘、上课不专心、学习分心.所以在化学教学中激发并培养学生的学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是中学化学教学的任务之一,
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文献信息
篇名 浅谈化学教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 学生学习兴趣 中学化学教学 培养 化学学习 知识接受 享受学习 教育家 吃饭
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G441
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕中良 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生学习兴趣
中学化学教学
培养
化学学习
知识接受
享受学习
教育家
吃饭
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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