联想与类比在高中数学中的运用

• 作者: 龙伏强
• 来源期刊: 高中生
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、运用联想解决问题根据教材的有关内容,联想到以前学过的内容,这犹如穿针引线,使学生掌握的知识前后连贯,起到以旧引新的作用.例1求函数y=sinx-3/sinx+3的值域.