大学英语课堂中的小组合作学习存在的问题及对策

• 作者: 王林燕 陈芳
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 大学英语课堂 教学组织形式 大学英语教学 小组成员 学习目标 教学模式 学生兴趣
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

合作学习就是以小组为基本组织形式，小组成员互相帮助，从而在最大程度上促进自己以及他人学习，实现共同的学习目标。小组合作学习教学模式作为一种新型的教学组织形式，在大学英语教学中应用越来越广泛。相关试验表明，小组合作学习有利于激发学生兴趣，增加学生参与（卢敏坚，2002），

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王林燕	桂林工学院外语系	21	90	7.0	9.0
2	陈芳	桂林工学院外语系	1	0	0.0	0.0