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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着世界一体化和经济全球化进程的不断加速,英语作为全球通用语言被越来越多的入学习并重视起来,我国也将其列入学生的必修课程之中,但英语作为一门外语,其学习方法和效果一直都是初中课程中较为落后的科目,如何才能将英语知识高效、精准地输出给学生一直都是困扰初中英语教师的一大难题.继教育部要求培养学生的团结协作精神后,初中英语教师发现,在英语课堂中运用小组讨论来学习,可以达到一举多得的教学效果.围绕小组合作学习,从目前英语课堂存在的问题入手,从而探讨出如何将小组合作学习高效应用到初中英语课堂的方法.
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小组合作学习在初中英语课堂中的应用研究
初中英语
课堂教学
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应用
初中英语课堂“小组合作学习”的误区及反思
初中英语教学
小组合作学习
误区
反思
浅析小组合作学习模式在初中英语课堂教学中的重要性
初中英语
课堂教学
小组合作
学习模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小组合作学习在初中英语课堂中的应用研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小组合作 初中英语 课堂教学 应用研究
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
初中英语
课堂教学
应用研究
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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