浅谈多媒体技术在语文教学中的利弊

• 作者: 沈丽芳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 语文教学 利弊 课堂教学 视觉信息 科学技术 学生 多元化
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

一、多媒体技术在语文教学中的积极作用 随着科学技术的不断发展，多媒体技术越来越多地被引入课堂教学。运用多媒体技术辅助语文教学，可以创设一个优良的情景，开阔学生的视野。使抽象的难以理解的知识具体化，实物化，变成直观、生动活泼的视觉信息。并配上文字与声音，图、文、声并茂，全方位调动学生的视觉、听觉、触觉，使学生的认知渠道多元化；使课堂教学生动、形象、直观、感染力强，对于语文教学的改革具有积极的推动作用。

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1	沈丽芳		3	0	0.0	0.0