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摘要:
《语文课程标准》的颁布、实施,新教材的推广、使用,为传统语文教学注入了鲜活的生命力,语文课堂教学、教师的教学行为发生着悄然变化,许多教师在这个过程中迅速成长了。但是我们也不难发现,新课标下的语文课堂教学,还存在一些误区。
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文献信息
篇名 打造充满“语文味”的课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 《语文课程标准》 语文课堂教学 语文教学 教学行为 新教材 新课标 教师
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伏艳梅 9 7 2.0 2.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《语文课程标准》
语文课堂教学
语文教学
教学行为
新教材
新课标
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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