浅谈新教学方法在语文课堂中的应用

• 作者: 李金平
• 来源期刊: 商情·科教文萃
• 关键词: 教学方法 三结合 三利用
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在语文课堂教学过程中,如何利用有限的时间教会学生自己能读,培养语文能力,这是语文老师都在研究、探索的一个重要问题.当前,九年义务教育的这套初中语文教材,有不少老师认为难教,教时不够用,满堂课都在讲解,使学生很少有读、写、思和讲的训练机会.所以,寻求适应这套教材特点的教法,向课堂要质量,是我始终较为重视的一个问题.为此,在课堂教学中,探索井尝试运用"三结合"与"三利用"的教法,不但使教师感到易教、课时轻松,而且使学生感到易学、容易接受.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金平		1	0	0.0	0.0