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摘要:
【正】规律探索试题是中考中的一棵常青树,一直受到命题者的青睐,主要原因是这种类型的试题没有固定的形式和方法,要求学生通过观察、分析、比较、概括、推理、判断等探索活动来解决问题,既能有效考查学生的综合运用数学知识探索、研究、归纳的能力,又能有利于学生的自主探索、创新意识的培养.下面就2008年探索规律试题加以分析,与大家共享。
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例谈探索性问题
探索性问题
分析归纳
类比联想
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关键词云
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文献信息
篇名 中考中的一棵常青树———规律探索性试题
来源期刊 数理化学习:初中版 学科 教育
关键词 探索活动 等腰直角三角形 命题者 平面直角坐标系 棱长 比例函数 分类讨论 兴趣小组 火柴棒 相似三
年,卷(期) 2008,(9X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-25
页数 7页 分类号 G634.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄玉华 32 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探索活动
等腰直角三角形
命题者
平面直角坐标系
棱长
比例函数
分类讨论
兴趣小组
火柴棒
相似三
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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