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现代教育技术的主体及其构建
现代教育技术的主体及其构建
作者:
顾海溶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
现代教育技术
主体
构建
以人为本
摘要:
现代教育技术的主体应该是"人"而非"技术".无论从理论上还是实践中考察,现代教育技术都不是简单的"教育中的技术",而更多地体现在"教育的技术"上,更多地依赖于"人"这一主体因素来实现.所以,现代教育技术的主体构建要"以人为本".
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文献信息
篇名
现代教育技术的主体及其构建
来源期刊
中国教育技术装备
学科
教育
关键词
现代教育技术
主体
构建
以人为本
年,卷(期)
2008,(20)
所属期刊栏目
学术园地
研究方向
页码范围
10-12
页数
3页
分类号
G434
字数
3552字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-489X.2008.20.006
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
顾海溶
淮海工学院现代教育技术中心
3
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现代教育技术
主体
构建
以人为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
主办单位:
中国教育装备行业协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-489X
CN:
11-4754/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号:
82-975
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
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