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摘要:
教师为提高教学效率、增强学生的学习兴趣,在课堂中逐步采用了各种多'媒体来辅助教学,从而产生了一个新问题,就是将以前的"人灌"变为如今的"电灌",本文就如何真正上好多媒体课提出一些看法和建议,使部分教师走出这样的一个"电灌"教学误区.
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文献信息
篇名 浅议多媒体教学的"电灌"问题
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 多媒体教学 人灌 电灌
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号 G43
字数 2997字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2008.05.078
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研究主题发展历程
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多媒体教学
人灌
电灌
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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