影响多媒体教学成效的"隐形手"

• 作者: 刘勇
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 教学成效 规律
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 教育人才
• 页码范围: 79-80,82
• 页数: 3页
• 分类号: G43
• 字数: 4594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2008.08.036

摘要

随着当前教育改革的不断深入,新的教学模式和教学手段不断涌现,尤其是以计算机技术为基础的多媒体教学手段不断被应用于教学中,以期在教学成效方面超越传统教学手段.经过几年的发展,多媒体教学虽然取得了一些成效,但现实中还存在一些让人困惑的问题.本文从教学规律角度揭示了影响多媒体教学成效的隐藏因素,以及多媒体教学手段的使用与教学成效之问的存在的制约关系,以促使教学效率的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘勇	西华师范大学外国语学院	14	50	4.0	6.0