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摘要:
历史是一门丰富多彩的学科,它几乎包括了从语文、数学、政治、经济等等各个方面的知识。教师在课堂教学中要注意根据历史学科的特点采用多种相互交叉的教学方法,本文介绍了作为一名优秀的历史教师,描述了用历史中的文学、历史课上的讨论、历史课上的提问和将历史画成一幅图几种方法进行历史教学的实践的具体方法和取得的良好的教学试验结果。
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浅论增加历史课趣味性的几种教学方法
历史教学
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历史
教学
策略
多种教学方法下高中历史课堂的构建
教学方法
高中历史
学导式
情境教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 历史课的教学方法实践谈
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 历史教学方法 历史中的文学 中学历史教学
年,卷(期) sxjygjb_2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘月英 2 0 0.0 0.0
2 朱龙文 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学方法
历史中的文学
中学历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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