作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人物违反甚至背叛作家创作意图的现象很少有人从理论上对其进行深入阐释.童庆炳通过艺术想象的特殊媒介,采取哲学和心理学的双重视角对其进行了深入研究,从而厘清了这一重要的理论难题.
推荐文章
关于想象的关系论
想象
体验
思维
感受
乐感、舞感及其通感 ——浅析艺术感觉与艺术想象
舞蹈感觉
音乐感觉
艺术感觉
艺术现象
高中数学教学中艺术生空间想象能力的培养探究
高中数学
艺术生
空间想象力
培养探究
古代小说人物出场艺术
古代小说
人物出场
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 艺术想象:人物与作家的相互征服——论童庆炳的艺术想象研究
来源期刊 广东教育(教研版) 学科 教育
关键词 主体性 意向性 认识性 文学
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G71
字数 3363字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨定明 36 69 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1985(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主体性
意向性
认识性
文学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(教研版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
2006
chi
出版文献量(篇)
2521
总下载数(次)
0
论文1v1指导