解读文学鉴赏中的想象力

• 作者: 蒲儒刿
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 文学鉴赏 想象力 通道 方法 提升 基础
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 中学文科教学
• 页码范围: 48-49,54
• 页数: 3页
• 分类号: I06|G633.33
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.03.027

摘要

想象力联结着作者和读者;在文字与绘画、音乐等艺术间的转换和整合中学生的再造想象得到有效训练;在尝试创作中学生的想象力得到成功提升;经验是文学鉴赏中发挥想象力的必备基础.