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原文服务方: 新课程       
摘要:
想象力属于人所特有的高级认识的过程,是人将头脑中已有的客观事物形象重新组合成某种事物新形象的过程。幼儿想象力的特点主要是以无意想象为主,内容简单、结构单一。因此,针对幼儿想象力的特点,通过培养和发展,使幼儿的想象力更加丰富活跃,是幼儿教育的一项重要内容。
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篇名 幼儿想象力的培养问题之我见
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿 想象力 创造性
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 126-126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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