谁愿当班主任

• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2008,（25）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

班主任作为一个班级的管理者,对学生的健康成长起着重要的作用.但在当下许多学校,大多数教师却没有当班主任的积极性,有些教师甚至把班主任工作当成包袱,讨厌和拒绝学校安排自己当班主任.