学校爱国主义教育的理论分析和实施策略

• 作者: 王玲
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学校教育 爱国主义 理论分析 实施策略
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 169-171
• 页数: 3页
• 分类号: G631
• 字数: 6265字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2008.10.053

摘要

爱国主义是一种崇高的道德规范,因此,具有民族灵魂的爱国主义一旦形成巨大的凝聚力和向心力,我们的祖国和民族就更有希望.作为给国家培养和输送人才教育机构的学校,尤其更应该把爱国主义教育当作一项长期的任务来抓,惟其如此,才能够为国家培养和输送出完全合格的人才.尤其在目前发展社会主义市场经济的新形势下,加强爱国主义教育就更是德育工作的首要任务并具有重要意义.因此,要增强爱国主义教育实效,就必须在调动社会各方力量共施爱国主义教育系统工程的前提下,充分发挥学校教育主阵地的作用,这就要求我们既要面对现实,更要着眼未来,从整体上研究并探寻学校爱国主义教育的思路与策略

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玲		2	2	1.0	1.0