作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创新思维,又称求异思维,是创造性思维的主要成分,指从同一信息源出发,探幽发微,得出不同结果的思维方式。它强调思维的灵活和迁移,强调多解和求异。近年来,随着素质教育的逐步落实,教育界乃至整个社会越来越重视对学生创新思维的培养。
推荐文章
小学语文教学中培养学生创新思维初探
小学语文教学
创新思维
质疑
争辩
想象
求异
语文教学中如何培养学生的创新思维
小学生
语文教学
兴趣
创新思维
在小学语文教学中培养学生创新思维
小学语文教学
创新思维
培养策略
初中语文教学中学生创新思维的培养初探
初中语文
教学
创新思维
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教学培养学生创新思维初探
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 创新思维 教学培养 学生 语文 求异思维 创造性思维 思维方式 素质教育
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号 G40-057
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡国强 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新思维
教学培养
学生
语文
求异思维
创造性思维
思维方式
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导