高中生物“素”字谈

• 作者: 魏述涛
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 引导学生 生物学原理 生物教材 主动学习 概念 地理 归纳
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 147-149
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91

摘要

高中生物教材中，许多内容与“素”字有关，这些概念很相似，若不加以比较，很容易把它们混淆，因此在复习中理解概念的含义及相关概念之间的关系尤为重要．为了帮助学生更好地理解这些概念，辨析它们之间的关系，掌握其生物学原理，引导学生主动学习，现将这些内容做一归纳、总结．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏述涛		1	0	0.0	0.0