初中总复习处处见化归

• 作者: 潘晓芹
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 初中学生 总复习课 化归思想 数学思想方法 理论与实践 数学教育学 数学的本质 日常教学
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

现代数学教育学的理论与实践表明，数学思想方法是数学的本质和精髓．结合日常教学，对学生进行数学思想方法的渗透和滋养，是数学教学的重要目的，也是提高学生数学素养的重要手段．限于初中学生的认知结构及身心特点，我们要采用适当的教育方式和教学方法．这里，着重谈谈毕业前的总复习课中，对强化化归思想的一些认识和做法．

作者信息

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1	潘晓芹		1	0	0.0	0.0