作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、教学目标 (一)知识与技能:掌握硝酸的强氧化性,与金属反应的规律;复习氧化还原知识,深入理解物质的氧化性、还原性,学会用氧化还原概念分析研究化学变化.
推荐文章
双加压法稀硝酸装置设计及运行总结
稀硝酸
双加压法
总结
硝酸工艺发展浅谈
硝酸
共沸酸
双加压
压缩机组
氧化氮
无色开停车
硝酸镁法生产浓硝酸的加热器改造
浓硝酸
加热器
腐蚀
设备改造
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 硝酸教学设计
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 教学设计 硝酸 强氧化性 氧化还原 教学目标 化学变化 概念分析 还原性
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑艳秋 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学设计
硝酸
强氧化性
氧化还原
教学目标
化学变化
概念分析
还原性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导