刍议初中生物教学中学生主体作用的发挥

• 作者: 王益民
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体作用 生物教学 学生的主体作用 《生物课程标准》 初中 体验性目标 引导学生 合作探究
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

《生物课程标准》通过加强过程性、体验性目标，引导学生亲身实践、独立思考、合作探究，从而发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力．而要做到这些，最根本的一条就是发挥学生的主体作用．只有主体作用得到充分而有效地张扬，才能有效地完成生物课程目标．那么，如何发挥学生的主体作用呢？笔者在教学中常常从下列几方面去努力：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王益民		2	0	0.0	0.0