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摘要:
读后感是日常写作中常见的类型,形式灵活,运用广泛,但如果不能准确把握读后感的写法,就很容易出现这样那样的问题:叙述有余感悟不足,蹈前人足迹缺自己见解,泛泛而谈空洞无物……
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读后感
语文阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 读后感写作“三忌”
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 读后感 写作方法 教学方法 语文教学
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 郭树卫 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
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读后感
写作方法
教学方法
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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